0
“我們準(zhǔn)備好了！”
3月3日，阿里杭州總部“未來校園”教育峰會上，釘釘用上述簡短6字表明自己進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)的決心。
阿里釘釘CEO陳航（花名：無招）親自站臺發(fā)布“釘釘未來校園”解決方案。同時，他還宣布啟動“千校計劃”，通過整合釘釘軟件硬件及生態(tài)伙伴資源，在國內(nèi)協(xié)助1000所學(xué)校共建“未來校園”示范區(qū)，孵化10000名數(shù)字化管理師，從而助力中小學(xué)校園教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
在站穩(wěn)企業(yè)服務(wù)市場后，從職場IM起家的釘釘終于盯上了教育產(chǎn)業(yè)這塊巨大的蛋糕。
阿里釘釘CEO無招
無招介紹說，近年來移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，但很多學(xué)校甚至整個教育行業(yè)并沒有享受到這些技術(shù)的進(jìn)步，有的甚至還停留在一支粉筆、一塊黑板時代。有的學(xué)校嘗試自建系統(tǒng)，花了不少錢，但效果不理想。在信息化、數(shù)字化的浪潮中，學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢所趨。
“在我們和學(xué)校接觸中，了解到很多長久以來沒有解決的痛點，基于這些校園中的痛點，釘釘在產(chǎn)品上有了更深的思考，希望通過一些技術(shù)手段幫助學(xué)校解決這些痛點。”無招認(rèn)為，學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型是解決這些痛點的必由之路。
接著，無招分享了釘釘未來校園的兩個共創(chuàng)案例，一是北京史家小學(xué)，二是江西省萬載縣潭埠鎮(zhèn)中心小學(xué)。
據(jù)官方介紹，史家小學(xué)始建于1939年，已有80年歷史。隨著發(fā)展壯大，校區(qū)增加，跨校區(qū)的溝通管理越來越低效，這讓校方很頭疼。2013年，學(xué)校,為此曾花費200多萬元做了一套OA系統(tǒng)，但由于維護(hù)更新成本巨大，且是基于PC搭建，無法滿足老師移動辦公的需求，后來學(xué)校就慢慢不用了。等于說，學(xué)校花了 很大成本自建信息化管理平臺，卻沒有獲得預(yù)期的效果。
2016年，史家小學(xué)發(fā)現(xiàn)了釘釘，開始基于釘釘搭建數(shù)字化校園平臺，包括校務(wù)管理、教學(xué)教研等，并增加對接了100多個應(yīng)用，以滿足各類協(xié)同需求，校方表示節(jié)約了很多成本。
另一個案例是江西省萬載縣潭埠鎮(zhèn)中心小學(xué)。該小學(xué)地處農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，下轄13所村小學(xué)，學(xué)生加起來有6000多名，父母在外打工的留守兒童占到30%以上。所以家校溝通就成了班主任老師最頭痛的事，老師很大一部分工作時間都花在溝通上面。比如每年暑假的防溺水通知，老師只能人肉一個一個打電話去通知6000多名家長，這是非常巨大的工作量，耗費了很多時間和人力。
江西省萬載縣潭埠鎮(zhèn)中心小學(xué)案例
2017年下半年，潭埠鎮(zhèn)中心小學(xué)開始用上釘釘，校長巢禾根建立的釘釘組織架構(gòu)覆蓋了全鎮(zhèn)13所學(xué)校， 與這使得校方與鄉(xiāng)村小學(xué)的溝通變得便捷高效。學(xué)生家長也搬上釘釘，根據(jù)不同年級班級進(jìn)行設(shè)置。據(jù)悉在學(xué)校組織母親節(jié)感恩活動時，通過釘釘群進(jìn)行直播，當(dāng)時遠(yuǎn)在千里之外的媽媽們，只要打開手機(jī)就能看到孩子、收到祝福。
2018年的暑假期間，巢禾根通過釘釘?shù)腄ING消息功能實現(xiàn)一鍵發(fā)送，6000名學(xué)生家長可以同時收到同一個電話發(fā)來的孩子防溺水通知。校方表示通過釘釘一鍵觸達(dá)，該校暑假期間做到了零溺亡。
官方表示，釘釘“未來校園”提供了一套教育的數(shù)字化運營管理平臺，分為軟件和硬件兩個層面。
軟件上，基于釘釘溝通與協(xié)同優(yōu)勢，針對校園管理、教學(xué)工作、家校溝通、記錄成長等場景，讓校務(wù)辦公、行政事務(wù)以及家校溝通全部在線。
數(shù)字化管理平臺（軟件）：校園管理、教學(xué)工作、家校溝通、記錄成長
硬件上，整合釘釘及生態(tài)伙伴系列智能硬件產(chǎn)品，幫助校園安全、辦公教學(xué)、家校共育等場景實現(xiàn)高效、安全、智能的辦公方式。
目前，釘釘智能辦公硬件產(chǎn)品線逐步豐富，三大系列14款硬件已涵蓋門禁人臉識別、訪客接待、無線上網(wǎng)、會議投屏、云打印等工作場景。在“未來校園”解決方案中，延伸出基于釘釘智連生態(tài)打造出校園卡、智能體檢、電子班牌等工作場景的智能硬件產(chǎn)品。
未來校園智能硬件：校園安全、智能教室、家校共育
針對校園安全，未來校園涵蓋刷卡、人臉識別門禁、訪客管理、學(xué)生入離校、幼兒接送、上下校車等場景，通過指紋、人臉識別等技術(shù)手段，實現(xiàn)校園各場所的安全管理，保障校園的安全環(huán)境。
針對辦公教學(xué)，未來校園通過智能物聯(lián)技術(shù)，充分應(yīng)用校園智慧網(wǎng)絡(luò)、云打印、無線投屏、智能會議室、智能白板、人臉識別考勤等產(chǎn)品，為教職工提供方便易用的辦公硬件，從繁雜的設(shè)備使用中解放出來。
針對家校共育，未來校園主要覆蓋智能體檢、運動健康、行為軌跡、電子班牌、校園電話、校園支付等方案，通過信息采集及通訊技術(shù)，拉近學(xué)校與家庭的距離。
阿里巴巴副總裁肖利華（花名肖博）認(rèn)為，現(xiàn)在已經(jīng)到了數(shù)字時代，教育思維方式方法都需要要轉(zhuǎn)變。釘釘通過溝通在線、組織在線、協(xié)同在線、業(yè)務(wù)在線、生態(tài)在線，及軟硬件安全機(jī)制，用科技為教育行業(yè)數(shù)字化賦能。
首先，教育不僅是重要的民生事業(yè)也是一個市場規(guī)模超萬億的產(chǎn)業(yè)。
據(jù)雷鋒網(wǎng)了解，2月下旬，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》，文件中部署了面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù)，其中第八條提出加快信息化時代教育變革，建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺。
據(jù)中國新聞網(wǎng)報道，2018年，全國共有普通小學(xué)16.18萬所，初中5.20萬所，高中階段學(xué)校共2.44萬所，中等職業(yè)教育學(xué)校共1.03萬所，加起來一共是23.82萬所。
在師生規(guī)模方面，在園幼兒4656.42萬人，專任教師258.14萬人；普通小學(xué)在校生10339.25萬人，專任教師609.19萬人；初中在校生4652.59萬人，專任教師363.90萬人；高中在校生3931.24萬人，普通高中專任教師181.26萬人，中等職業(yè)教育專任教師83.43萬人；學(xué)生人數(shù)總共23579.5萬（約2.4 億），教師人數(shù)總共1485.92萬。
教育行業(yè)的規(guī)模堪比企業(yè)服務(wù)市場。但據(jù)釘釘官方表示，教育行業(yè)的數(shù)字化程度卻遠(yuǎn)不如IT互聯(lián)網(wǎng)、制造業(yè)和物流等行業(yè)，暫居第6位。顯然，中小學(xué)校園的數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教育科技類公司來說將是一個巨大的機(jī)會。
釘釘CEO無招在發(fā)布會上稱，釘釘要面向全國幼兒園、中小學(xué)提供數(shù)字化運營管理平臺，共建1000所“未來校園”。不得不說，釘釘此時宣布進(jìn)軍教育信息化領(lǐng)域，時機(jī)踩得很準(zhǔn)。
而在昨天兩會上，李克強(qiáng)總理在政府工作報告中指出，2019年的重點工作包括中央財政教育支出安排超過1萬億元。
2019年，光中央財政在教育支出就要安排超過1萬億元，加上來自成千上萬家長對教育的投入，這個產(chǎn)業(yè)的規(guī)模可想而知。教育產(chǎn)業(yè)不僅誕生了眾多上市公司如新東方、好未來，也造就了許多獨角獸如VIPKID、一起作業(yè)等，還吸引了眾多中國互聯(lián)網(wǎng)巨頭。
互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已布局教育產(chǎn)業(yè)。雷鋒網(wǎng)此前報道，騰訊首次對外曝公開其教育業(yè)務(wù)布局。據(jù)雷鋒網(wǎng)了解，騰訊教育目前有九條業(yè)務(wù)線和九條技術(shù)/產(chǎn)品線。據(jù)IT桔子數(shù)據(jù)顯示，騰訊在教育領(lǐng)域的投資事件共有34起。
騰訊云與智慧產(chǎn)業(yè)事業(yè)群（CSIG）教育業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人向雷鋒網(wǎng)表示，騰訊教育業(yè)務(wù)還在逐漸搭建，所以這份資料并不算完整的教育版圖；其他事業(yè)群（BG）所涉及的教育業(yè)務(wù)并未整合，還是由原事業(yè)群繼續(xù)運營。
百度除了擁有自己的教育品牌“百度教育”外，還投資了11家教育公司。今日頭條母公司字節(jié)跳動于去年5月進(jìn)入教育產(chǎn)業(yè)，推出在線少兒英語平臺gogokid，對標(biāo)VIPKID。今年1月，字節(jié)跳動又收購錘子科技部分專利使用權(quán)，探索教育領(lǐng)域相關(guān)業(yè)務(wù)。
自成立以來，阿里在教育上的動作不斷：云谷學(xué)校、淘寶大學(xué)、新商業(yè)學(xué)堂、湖畔大學(xué)相繼成立，投資在線教育公司iTutorGroup、VIPKID、作業(yè)盒子和寶寶樹等等。去年云棲大會上，阿里董事局主席馬云都表示退休后將回歸教育事業(yè)。此次釘釘推出針對教育信息化的“未來校園”，無疑再次印證阿里對教育產(chǎn)業(yè)的看重和持續(xù)布局。
阿里巴巴副總裁肖利華（花名肖博）
阿里巴巴副總裁肖博認(rèn)為，科技的發(fā)展重新定義了教育，技術(shù)賦能教育是一個實現(xiàn)教育數(shù)字化、智能化的過程。而這個過程的實踐，將在科技、資本、大數(shù)據(jù)、人工智能的疊加下，變化得越來越快。釘釘是教育數(shù)字化管理運營平臺，AI機(jī)器人+云課堂可以實現(xiàn)因人施教，將成為學(xué)生的學(xué)習(xí)助手。
肖博表示，阿里巴巴為科技賦能教育搭建了一整套基礎(chǔ)設(shè)施。螞蟻金服在支付和金融服務(wù)領(lǐng)域為教育構(gòu)建基礎(chǔ)設(shè)施，同時阿里云則提供了技術(shù)和系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)計，釘釘則直接為教育行業(yè)提供了數(shù)字化運營管理平臺。
2013年，阿里力推的首款toC社交產(chǎn)品來往失敗后，2015年開始，釘釘憑借企業(yè)IM的差異化策略迅速搶占企業(yè)移動辦公市場。后來釘釘不斷在toB場景持續(xù)拓展，據(jù)釘釘官網(wǎng)顯示，其在IT互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域積累了130萬+案例、在制造積累了70萬+案例、在貿(mào)易/物流業(yè)積累了50萬+案例...此外還有醫(yī)藥、政務(wù)、金融、農(nóng)林牧等行業(yè)共超7000萬家企業(yè)組織和一億個人用戶。
現(xiàn)在釘釘終于盯向了分布在全國各地的20多萬所中小學(xué)校及學(xué)校里按億計數(shù)的師生。這是一個規(guī)模巨大的流量池，提前布局中小學(xué)，將會為釘釘帶來巨量的用戶和數(shù)據(jù)。
阿里釘釘CEO無招在推出釘釘“未來校園”整體解決方案時講到：“教育是百年大計，尤其是基礎(chǔ)教育階段。互聯(lián)網(wǎng)在中國已經(jīng)有二十多年的歷史，改變了很多行業(yè)，但教育行業(yè)并沒有充分享受到先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來的便捷。”
扎根企業(yè)服務(wù)市場4年后，釘釘終于決定向還未過多被互聯(lián)網(wǎng)改變的教育產(chǎn)業(yè)輸出數(shù)字化解決方案。
相關(guān)文章：
中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，重點部署建設(shè)智能化校園
科大訊飛合資設(shè)立新公司，探索腦機(jī)協(xié)同在醫(yī)療、教育領(lǐng)域應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)落地
網(wǎng)易丁磊兩會提案：用AI+互聯(lián)網(wǎng)消除教育鴻溝，搭建城鄉(xiāng)“網(wǎng)絡(luò)數(shù)字學(xué)校”
雷峰網(wǎng)原創(chuàng)文章，未經(jīng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載。詳情見轉(zhuǎn)載須知。
