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雷鋒網消息，3月31日，K12在線教育獨角獸猿輔導正式對外宣布完成G輪10億美元的融資，由高瓴資本領投，騰訊、博裕和IDG資本等跟投。這一輪 10 億美元的融資是教育行業迄今為止最大的一筆融資，融資完成后，猿輔導估值將達到78億美元，也將成為教育行業未上市公司中估值最高的在線教育品牌。
此前，猿輔導曾獲得A—F輪融資，梳理其歷輪融資后可以看出，IDG資本從猿輔導成立之初便投來資本的橄欖枝，并在后續輪次中持續支持，是投資猿輔導時間最早且輪次最多的投資機構。此外，騰訊也參與了猿輔導D、E、F輪融資，并在F輪領投。此次G輪投資，騰訊和IDG資本又一次為猿輔導加注“真金白銀”，高瓴資本等也加入投資陣營。資本方博弈背后，不得不承認猿輔導的“吸金”能力之強，也預示著資本對猿輔導品牌發展前景的看好。
猿輔導融資歷程
據了解，猿輔導在線教育創立于2012年，最初是從做學習工具產品起家的。
2012年4月，猿輔導創始人李勇辭去網易門戶事業部總裁一職，成立了北京貞觀雨科技有限公司，入局在線教育領域。
2013年9月，猿題庫（主打初高中題庫）上線。
2014年12月，小猿搜題（主打拍照搜題）上線。
2015年6月，在線輔導軟件猿輔導上線，開展一對一直播業務。自此，猿題庫、小猿搜題、猿輔導組成了猿矩陣，主攻K12在線教育。
2016年，猿輔導從初期的一對一直播向自有線上班課轉型。
2017年10月，斑馬英語App上線。
2019年1月，猿輔導正式關停了在線1對1輔導業務，表示將聚焦大班課業務。
2020年2月，原斑馬英語升級為斑馬AI課，專注2-8歲少兒多學科教育。除英語外，斑馬AI課系列還擁有數學、語文共三門學科的AI課程。
憑借著早期在題庫和搜題工具上積累的大量用戶，不斷為其在線教學班課導流，猿輔導也一路高歌猛進，不斷拓張自身業務板塊，逐漸成長為在線教育領域的頭部玩家。
迄今為止，猿輔導的產品矩陣包括：猿輔導、猿題庫、小猿搜題、小猿口算、斑馬AI課等多款在線教育產品。“猿輔導”是中小學生在線直播課程平臺，定位中小學在線輔導，分為系統班和專題課在線授課；“斑馬AI課”為2-8歲兒童提供英語、思維、語文等AI課程；學習工具產品“猿題庫”、“小猿搜題”、“小猿口算”分別為用戶提供智能練習、在線答疑、作業批改等智能學習服務。
目前猿輔導的累積用戶數已超過 4 個億。猿題庫已經為全國學生提供8億次題目練習服務，小猿搜題已提供360億次作業輔導，小猿口算每日批改題目數超過2.5億道。
值得一提的是，從引爆2019年暑期招生大戰開始，猿輔導便加入了K 12大班課賽道的營銷大戰，疫情期間，火力未減，電梯顯示屏、抖音、微信朋友圈等多渠道投放廣告的同時，也尋求與“主旋律”平臺進行合作，獲得了極大的曝光度。
2020年1月24日，猿輔導的廣告登上了央視春晚。
2020年2月6日，猿輔導聯合“學習強國”APP上線“在家上學”專題，獲CCTV《新聞聯播》報道。同日，猿輔導還聯合人民日報新媒體客戶端，向全國中小學生推出免費直播課。
今早 8 點，李勇向猿輔導全體員工發了一封內部信，確認了本輪融資的信息。李勇在信中透露，中小學網課（猿輔導）的長期正價班學員超過了100萬，2-8歲網課（斑馬AI課）的長期正價班學員超過50萬。
“在線教育的環境條件剛剛成熟，時代仍在繼續變化，猿輔導將持續創新產品和服務。斑馬AI課不像以往線下的教育產品，同樣廣受歡迎，它與猿輔導一起塑造著“猿輔導在線教育”不同于以往教輔機構的新形象”，李勇表示。
K12在線教育賽道競爭日趨激烈，此次新一輪10億融資的進入，無疑將為猿輔導備足了彈藥，同時也為其帶來全新的發展機遇，比如其近期在朋友圈大舉投放斑馬AI課廣告，或許意味著猿輔導未來將加大AI+教育方面的動作力度。
猿輔導在線教育的同學們，
公司新近完成了新一輪10億美元的融資，應該是在線教育行業迄今最大的一筆融資。這使我們能繼續用長期的眼光來看待公司的發展。
公司的投后估值達到了78億美元。更重要的，我們中小學網課（猿輔導）的長期正價班學員超過了100萬，2-8歲網課（斑馬AI課）的長期正價班學員超過50萬，均已初成規模。與此同時，歷經9年的持續投入，我們的學習工具產品小猿搜題、小猿口算、猿題庫，累計用戶已超過4億。猿輔導在線教育正慢慢成為一個適齡人群熟知的品牌。
這是公司的“G“輪融資。有人開玩笑說我們是不是會用完整個字母表。這代表了資本市場對我們持續的支持和信任，也可看出在線教育發展的艱巨漫長。但我們仍可稱時代的幸運兒。互聯網出現之初人們預期會改變的行業，教育就在其中，以10年為一代，在我們之前有整整兩代未果的創業者。有兩個條件在我們這一代在線創業過程中成熟。一是移動互聯網。教育是內容加服務，服務的在線化是伴隨移動互聯網實現的。二是年齡。教育是上一代決策，等到互聯網原住民開始有小孩，在線教育的嘗試才大量發生。
最初的預言在根本上是正確的。在線教育的短板一旦克服，優勢也顯而易見。質優、便利、數據，但最大的優勢還是互動。很多人喜歡說學習是反人性的，這是對人性的理解膚淺，人類是演化形成的最強大的學習機器，只是這學習在人類歷史的大多數時期，主要是通過互動反饋完成。人機交互取代講授，或參與講授，有機會讓孩子也愛上現代意義的“學習”。這是我們教研的重要方向。
對教育的重視，是可以定義中國人的。我們的全日制學校教育系統，出成績但個性化體驗不足以令家庭滿意，到現在其實主要不是理念有差，而是師生比所限。在這樣的情形下，人機交互或可寄望予輔助解放老師，改善個性化體驗。我們在線教育機構現在所做的嘗試，未來也或可運用其中。這次疫情中，很多學生及家長形容受到各種在線教育的折磨，說明在線教育需要專業化探索積累，不是上線了之。
在線教育的環境條件剛剛成熟，時代仍在繼續變化。新的時代特點是大學學歷家長的比例大幅提高，對應之前持續20年的大學生擴招。大學生家長對教育的需求更主動，但應試色彩更弱，也更挑剔。我們需要持續創新產品和服務。斑馬AI課更不像以往線下的教育產品，同樣廣受歡迎，它與猿輔導一起塑造著“猿輔導在線教育”不同于以往教輔機構的新形象。商業上可行又能對行業有所推動，做公司的滿足莫過于此。
一家公司的發展是與所處時代的雙人舞。我們感受時代的氣息和節奏，做出準確的響應，偶爾引領。從社會的角度，即是用最合理的投入來實現未來。對我們來說就是實現未來的教育，未來的學習。我們每天從事具體細微的工作，如果要說意義，匯成的意義就是這個。寫這封信，是為跟大家同步公司融資的消息，共享這小小的喜悅，也借這個時機讓大家暫停片刻，從更大的視角看一下我們在做的事情。
祝大家健康，順利。
李勇
（雷鋒網雷鋒網）
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